Bilingualer Unterricht am Hölderlin Gymnasium
Fachunterricht, der eine Fremdsprache als Unterrichtssprache verwendet nennt man “bilingual”.
Am Hölderlin Gymnasium unterrichten wir ab der siebten Klasse die SchülerInnen unseres bilingualen Zweigs auf Englisch in den Fächern Erdkunde und ab der 8. Klasse auch in Geschichte.
Bilingualer Unterricht bedeutet jedoch mehr als Fachunterricht auf Englisch. Er schafft Möglichkeiten des Interkulturellen Lernens, indem die SchülerInnen sich von der deutschen Perspektive auf Sachverhalte lösen und mit der Sichtweise der zielsprachlichen (anglo-amerikanischen) Kulturen auseinandersetzen. Damit schauen sie über den Tellerrand hinaus und gewinnen Verständnis für kulturelle und historische Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Besonders im Zeitalter der Globalisierung, eines integrierten Europas und in unserer multikulturellen Gesellschaft sind solche Erkenntnisse wichtig
Auch das Sprachliche Lernen ist ein interessanter Aspekt des bilingualen Unterrichts. Mehr Unterricht in Englisch bedeutet mehr Übung in fremdsprachlicher Kommunikation, Texterschließung und auch einen erweiterten Wortschatz. Dabei steht jedoch der Unterrichtsinhalt immer im Vordergrund. Bewertet und benotet wird vor allem die inhaltliche und methodische Lernleistung eines Schülers.
Das beste Rezept für Erfolg im bilingualen Unterricht ist Interesse an den Sachfächern und Spaß an der Englischen Sprache. Damit unsere SchülerInnen des bilingualen Zweigs nicht erst in der siebten Klasse ins kalte Wasser geworfen werden, bereiten wir sie schon ab der 5. Klasse in zusätzlichem Englischunterricht behutsam vor. Darin lernen Sie spielerisch und exemplarisch erste Arbeitsweisen/Themen des bilingualen Sachfachunterrichts kennen, die einen sanften Einstieg in den „bili“ Unterricht ermöglichen.
| < Zurück |
|---|